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聚焦航空产业 着力打造技术技能人才培养高地和创新服务平台

时间:2019-06-07 12:54 来源:未知 作者:admin

  成都航空职业手艺学院是全国首批国度示范性高职院校和四川省优良高职院校。54载矢志不渝,耕作不辍,一直办事国度计谋需求,对接高端财产和财产高端链扶植专业群,对峙“育报酬本、德育为先、能力为重、全面成长”的理念,全面深化教育讲授鼎新,把学生培育成有“航空报国”高尚志向、有“追求杰出”工匠精力的高本质手艺技强人才,把学校扶植成为支持、带动、引领航空财产成长和区域主导财产成长的高本质手艺技强人才培育高地和高程度高职院校。

  对接财产需求 立异专业融合成长模式

  成都航空职业手艺学院30个专业中有16个专业办事航空财产,航空类专业学生占比超60%。建有国度级示范专业点、国度示范院校重点专业、国防军工特色专业、定向培育士官专业等特色专业25个。为尖端军事配备制造和维护保障输送高本质人才。

  为顺应财产成长的趋向和新要求,近年来,成都航空职业手艺学院以交叉融合、协同共享为次要路子,沿“航空制造—航空运营—航空维修”财产手艺链制造航空特色高程度专业群,鞭策机制立异、模式立异,打破专业藩篱,跨界交叉融合,实现了以财产需求为导向,从对接办事财产向助推支持财产改变。

  基于“办事航空、办事国防、办事区域”的办学定位,成都航空职业手艺学院对准对接高端财产和财产链高端,紧跟财产链的成长需求,深切阐发财产链上、中、下流的成长标的目的和人才需求情况,以适度超前成长为准绳,安身现实需求,建立专业群,使专业群与财产链构成“对接、办事、助推、支持”四层关系,实现了人才培育供给侧和财产需求侧布局要素的全面融合。学校30个专业构成了如下专业群结构:飞翔器制造手艺专业群-对接航空配备制造财产链;航空运营专业群-对接航空运营与办事财产链;飞机机电设备维修专业群-对接飞翔器维修财产链;电子消息手艺专业群-对接区域电子消息财产;汽车制造与维修专业群-对接区域汽车财产;建筑手艺专业群-对接区域建筑财产;办理专业群-对接区域现代办事业。此中,飞翔器制造手艺专业群和飞机机电设备维修专业群是按照国度高程度专业群的要求进行扶植制造。

  汇聚优良资本 制造产教融合型实践基地

  按照“根本相通、资本共享”的准绳,成都航空职业手艺学院环绕专业群扶植焦点工作,集聚校内人、财、物等资本,汇聚行业企业优良资本,实现了校表里资本共享,为专业群的扶植供给了保障。同时以专业群来规建二级学院,处理了专业群内跨院系、跨专业带来的一系列问题,最大限度地实现了资本共享和操纵效率,提高了办理效率,为专业群的内生成长保驾护航。

  成都航空职业手艺学院遵照“源于航空、依托航空、办事航空”的办学思绪,安身航空,办事国防扶植和航空财产成长需要,系统化多条理规划扶植专业群的实践讲授基地,以满足分歧条理实践讲授的需要,同时遴选出和制造了一批与高端财产相对接的产教融合型实训基地,摸索并开展实体化运营立异,充实阐扬辐射引领感化。

  近年来,学校与海克斯克丈量手艺(青岛)无限公司西南方案核心以及GF加工方案合作,制造世界一流程度的集几何量计量手艺协同核心和智能制造手艺使用立异基地的产教融合型智能制造工场;与成飞、中航无人机公司等企业共建无人机使用手艺研究院等立异核心和手艺办事平台;与中国航发公司合作,扶植了高程度的航空策动机装试虚拟仿真试验核心;依托飞机维修项目世界技术大赛基地,制造了产教融合型“西南航空实训核心”专业实训基地。这些都为航空类专业高手艺技强人才培育供给了强无力的前提保障。

  联袂共建共享 制造高程度教育培训平台

  “大学生分析本质教育平台”“工程根基素养锻炼平台”“航空根本技术锻炼平台”等资本平台,成都航空职业手艺学院均采用校企共建共享的体例,同时融入航空报国、追求杰出的航空精力等素材资本,鞭策线上线下开展学生分析本质教育。

  按照根本共享、焦点排列的思绪,成都航空职业手艺学院鼎力支撑校企共开国家级、省级、校级精品在线开辟课程和虚拟仿实在验讲授项目扶植。学校各专业群全面完成了校级专业讲授资本库扶植。如飞机机电设备维修专业群高质量完成了国度级“飞翔器制造手艺专业讲授资本库”扶植并结题,飞翔器制造手艺专业群进一步优化完美了国度级“模具设想与制造手艺资本库”。

  为立异教材呈现体例和话语系统,使教材愈加表现科学性、前沿性,进一步加强教材针对性和实效性,成都航空职业手艺学院健全了编写修订机制,激励和支撑专业造诣高、讲授经验丰硕的教师参与教材编写,提高教材编写质量,同时激励将新手艺、新工艺、新规范等财产先辈元素纳入教材。

  实施人才强校 制造高程度双师步队

  学校按照“高端引领、德能双馨、引育并举、制造品牌”的思绪,鼎力实施“人才强校”计谋,培育培养了一支有抱负信念、有道德情操、有结实学识、有仁爱之心的高本质专业化教师步队。依托学校夹杂所有制科研平台,与航空军工焦点企业、科研院所深度合作,组建航空手艺技术办事团队;依托学校军民融合成长推进委员会,组建办事国防军工的手艺研发团队;引进行业企业“首席手艺专家”“首席技术专家”,以及依托学校博士后立异实践基地,制造高程度科研团队。建成多个由高程度学术手艺带头人和讲授名师领衔,专兼连系、布局合理的讲授科研团队,引领高职教育事业立异成长、鞭策财产手艺前进,构成了航空特色明显的高职教育师资品牌。目前学校兼任教师中“双师型”教师占比跨越70%,具有国度级讲授团队2个、省级优良讲授团队4个,“万人打算”讲授名师2名、国度讲授名师3名。先后获得了国度级教育讲授功效一等奖1项、二等奖4项,四川省教育讲授功效一等奖15项、二等奖21项。建有国度级课程24门、省级课程62门,掌管参与6个国度高职教育专业讲授资本库扶植。

  对峙以生为本 立异讲授方式和手段

  对峙以生为本是成都航空职业手艺学院教育讲授的根基准绳,斗胆探究师生互动讲授形式,不竭激发学生进修热情,提高学生批判性思维能力。学校加速成长“互联网+教育”,实现了用消息手艺重塑教育讲授形态, 鼎力扶植 MOOC 和SPOC,持续推广翻转讲堂、夹杂式讲授等新型讲授模式。制造出顺应学生自主进修、自主办理、自主办事的聪慧讲堂、聪慧尝试室、聪慧校园,充实操纵虚拟仿真等手艺立异实践讲授体例,切实提高讲堂讲授质量,添加学生获得感。学校还普遍搭建立异创业实践平台,以立异创业本质和能力为通识教育焦点课程,以大学生立异创业锻炼和竞赛为载体,培育学生的立异精力、立异认识和立异创业能力。同时,实施“以赛促教、以赛促学”的人才培育模式,以大国工匠、能工巧匠为方针,对学生实施一流的手艺技术培育培训。2015至2018年,学校学生持续4年代表中国赴美国加入国际超轻复合材料制造大学生竞赛(SAMPE),3次夺得全球总冠军、1次获得亚军。结业生一走出社会就获得普遍承认,学校持续14年被评为四川省通俗高校结业生就业工作先辈单元,出现出全国五一劳动奖章、中国青年五四奖章、全国手艺妙手、中航工业特级专家、全国青年岗亭妙手等一多量优良结业生。

  紧跟职业教育高程度高质量扶植的新要乞降航空财产成长模式和使用范畴不竭拓展的新趋向,成都航空职业手艺学院将继续深化办学体系体例和育人机制鼎新,从“示范”迈向“引领”;自动对接科技成长趋向,深度融入高端财产,支持智能制造的成长,实现军地教育资本共建共享;通过持续优化专业群扶植,不竭满足高本质手艺技强人才培育和社会办事的需要。

  (作者:张志军)

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